Состоялось первое в 2025 году заседание Всероссийского экспертного совета по профориентации

В Санкт-Петербурге прошло первое заседание обновленного состава Всероссийского экспертного совета по профориентации. Его основными задачами станут развитие системы профессионального самоопределения школьников и решение ключевых кадровых вопросов, имеющих стратегическое значение для экономики страны.

Мероприятие состоялось в рамках реализации поручений Президента Российской Федерации В.В. Путина о вовлечении всех российских школьников в профориентационные программы, включая проект Единая модель профориентации «Билет в будущее», который вошел в новый национальный проект «Молодежь и дети».

«Сегодня происходит перезагрузка системы образования по отраслевому принципу, в основе которого – кадровый запрос ключевых отраслей экономики, формирование устойчивых партнерских связей между образовательными организациями и предприятиями, которые выступают заказчиками квалифицированных кадров, поэтому очень значимо, что первый в этом году Экспертный совет по профориентации проходит в рамках Международного форума труда», – отметил в обращении к членам совета директор Департамента государственной политики в сфере среднего профессионального образования и профессионального обучения Минпросвещения России Виктор Неумывакин.

В состав Экспертного совета входят представители всех видов образовательных организаций, бизнеса, научного сообщества, реального сектора экономики. Деятельность объединения позволит систематизировать лучшие практики профориентации, своевременно отвечать на вызовы, стоящие перед российской экономикой, и создавать эффективную систему подготовки кадрового потенциала страны.

По словам представителя Минпросвещения России, перезагрузка отечественной системы ранней профориентации затронет основные направления помощи школьникам, касающейся их самоопределения и дальнейшего построения успешной карьеры в различных отраслях экономики. Так, основное внимание в деятельности совета будет уделено роли дополнительного образования в профориентации школьников, реализации модели профориентационного нетворкинга, созданию устойчивой связи «ребенок – родитель – работодатель», а также повышению количества и качества профориентационных мероприятий для школьников, особенно в практико-ориентированной части.

Усилятся и расширятся и другие направления профориентации: по итогам заседания Экспертного совета будут сформированы рабочие группы по адаптации профориентационных практик для детей с особенностями развития и работе с предприятиями-работодателями, заинтересованными в ранней профориентации школьников и подготовке квалифицированных кадров.

Отдельная рабочая группа займется изучением лучших региональных практик по профориентации и их дальнейшим внедрением в Единую модель профориентации по всей стране. Как отметили участники совета, зачастую именно региональные идеи способны дать мощный импульс общему развитию раннего самоопределения школьников.