"Формирование коммуникативных навыков дошкольников в процессе игровой деятельности"
08.04.2026
#ДетскийСад_Клеверок
8 апреля 2026 года состоялся педагогический совет "Формирование коммуникативных навыков дошкольников в процессе игровой деятельности".
Педсовет проходил в форме деловой игры "Детский сад будущего: стройка общения".
Цель: систематизировать знания педагогов о развитии коммуникативных навыков у дошкольников через игру, повысить компетентность в использовании современных игровых технологий.
Педагоги взяли на себя роль проектировщиков нового "Детского сада будущего", чтобы решить главную задачу - заложить фундамент общения. С этой целью педагоги разделились на три строительные бригады: "Аналитики", "Практики" и "Новаторы". Каждой строительной бригаде бригаде давалось задание.
Этап 1. Анализ почвы - проблемы современного общения. Бригада "Аналитики" обсуждала и перечисляла факторы, мешающие современным детям полноценно общаться.
Этап 2. Кладка фундамента - эффективные методы. Бригада "Практики" вспоминала и описывала игры и упражнения для разных возрастных групп, которые реально работают.
Этап 3. Инновационный проект - новые технологии. Бригада "Новаторы" придумывала игру для развития общения с использованием нестандартных предметов или современных реалий.
Этап 4. Кровля - решение проблемных ситуаций (Общий конкурс капитанов). Капитанам команд предлагались педагогические ситуации, которые направленны на обучение детей коммуникации.
В завершение педсовета провели игру "Связующая нить", рефлексию и подвели итоги.
#ГодДошкольногоОбразования
8 апреля 2026 года состоялся педагогический совет "Формирование коммуникативных навыков дошкольников в процессе игровой деятельности".
Педсовет проходил в форме деловой игры "Детский сад будущего: стройка общения".
Цель: систематизировать знания педагогов о развитии коммуникативных навыков у дошкольников через игру, повысить компетентность в использовании современных игровых технологий.
Педагоги взяли на себя роль проектировщиков нового "Детского сада будущего", чтобы решить главную задачу - заложить фундамент общения. С этой целью педагоги разделились на три строительные бригады: "Аналитики", "Практики" и "Новаторы". Каждой строительной бригаде бригаде давалось задание.
Этап 1. Анализ почвы - проблемы современного общения. Бригада "Аналитики" обсуждала и перечисляла факторы, мешающие современным детям полноценно общаться.
Этап 2. Кладка фундамента - эффективные методы. Бригада "Практики" вспоминала и описывала игры и упражнения для разных возрастных групп, которые реально работают.
Этап 3. Инновационный проект - новые технологии. Бригада "Новаторы" придумывала игру для развития общения с использованием нестандартных предметов или современных реалий.
Этап 4. Кровля - решение проблемных ситуаций (Общий конкурс капитанов). Капитанам команд предлагались педагогические ситуации, которые направленны на обучение детей коммуникации.
В завершение педсовета провели игру "Связующая нить", рефлексию и подвели итоги.
#ГодДошкольногоОбразования
